Az óvoda és az első iskolai évek - a pszichológus szemével
Vekerdy Tamás
Könyv
Saxum kiadó, 2012
Saxum kiadó, 2012
208 oldal, Puha kötésű ragasztott
ISBN 9789632481029
Státusz: Kifogyott
Bolti ár: 1 480 Ft
Megtakarítás: 0%
Online ár: 1 480 Ft
Leírás
Vekerdy Tamás szerző (Budapest, 1935. szeptember 21. – Budapest, 2019. október 09.) pszichológus, író.
*
• Korai tanítás?
• Ki a jó óvónő?
• Tanítson-e a szülő?
• Specializáció?
Ezek fontos kérdések, amelyeknek akkor érezzük különösen a súlyát, ha magunk is érintettek vagyunk. Nem könnyű a válaszadás, hiszen számos probléma még mindig a szakemberek vitáinak a tárgya, és sok esetben maguk az intézmények - az óvodák, iskolák - is eltérő gyakorlatot folytatnak.
Vekerdy Tamás e könyv megírása előtt valamivel több mint tíz esztendeig dolgozott gyakorló pszichológusként a nevelési tanácsadóban, és ezalatt körülbelül 1200 gyerekkel került különösen közeli, intenzív kapcsolatba. Tehát valóban élesben találkozott ezekkel a kérdésekkel, amelyek mögött azonban mindig ott állt egy segítségre szoruló gyermek, család, vagy éppen egy pedagógus, egy intézmény.
A diagnózisai, következtetései éppen ezért lehetnek mindannyiunkhoz szólóak.
A kötetben foglaltak az alábbi TARTALOM szerint követhetők nyomon:
ELŐSZÓ
ÓVODÁK:
• Korai tanítás?
• Kognitív érettség?
• Ki a jó óvónő?
• Vezetői intézkedések;
• A mese;
• Az óvodai nevelés programja;
• Környezet és nevelés;
ISKOLÁK:
• Az iskola és a pszichológus;
• A beiskolázás gondjai;
• A kis létszámú vagy fejlesztő (régebbi nevükön korrekciós) osztályok;
• Áthelyezés (és felmentés);
• Az első osztályban;
• Óvodás? Iskolás?
• Tanítson-e a szülő? A szülői ellenőrzés;
• Minimális cerebrális diszfunkció; (MCD - azaz részleges érési elmaradás)
• Részkiesések, balkezesség - terápiák;
• Döntések az első osztályban;
• Osztályozás és performációs intelligencia;
• Empátia, speciális érdeklődés, lassú érés;
• Az egyestől a verésig;
• Teljesítmény hajsza - alkalmazkodás a következményekhez;
• Specializáció?
• A tanórán kívül;
UTÓSZÓ;
IRODALOM;
*
„Az Óvoda és az Első Iskolai Évek - A Pszichológus Szemével” című eme kiadványt az országos hírű pszichológusnak a két nagy budapesti kerület nevelési tanácsadójában több mint tíz év alatt szerzett tapasztalatai iránt érdeklődő olvasóinknak, a pedagógusoknak és a szülőknek egyaránt ajánljuk...
* A weboldalon található termékleírások - a hivatalos kiadói ajánlások kivételével - a Magyar Menedék Könyvesház kizárólagos szellemi tulajdonát képezik (1999. évi LXXVI. törvény), így ezeknek a részleges vagy teljes utánközlése bármely más digitális vagy nyomtatott formában a Magyar Menedék MMK Kft. előzetes írásbeli hozzájárulása nélkül tilos.
*
• Korai tanítás?
• Ki a jó óvónő?
• Tanítson-e a szülő?
• Specializáció?
Ezek fontos kérdések, amelyeknek akkor érezzük különösen a súlyát, ha magunk is érintettek vagyunk. Nem könnyű a válaszadás, hiszen számos probléma még mindig a szakemberek vitáinak a tárgya, és sok esetben maguk az intézmények - az óvodák, iskolák - is eltérő gyakorlatot folytatnak.
Vekerdy Tamás e könyv megírása előtt valamivel több mint tíz esztendeig dolgozott gyakorló pszichológusként a nevelési tanácsadóban, és ezalatt körülbelül 1200 gyerekkel került különösen közeli, intenzív kapcsolatba. Tehát valóban élesben találkozott ezekkel a kérdésekkel, amelyek mögött azonban mindig ott állt egy segítségre szoruló gyermek, család, vagy éppen egy pedagógus, egy intézmény.
A diagnózisai, következtetései éppen ezért lehetnek mindannyiunkhoz szólóak.
A kötetben foglaltak az alábbi TARTALOM szerint követhetők nyomon:
ELŐSZÓ
ÓVODÁK:
• Korai tanítás?
• Kognitív érettség?
• Ki a jó óvónő?
• Vezetői intézkedések;
• A mese;
• Az óvodai nevelés programja;
• Környezet és nevelés;
ISKOLÁK:
• Az iskola és a pszichológus;
• A beiskolázás gondjai;
• A kis létszámú vagy fejlesztő (régebbi nevükön korrekciós) osztályok;
• Áthelyezés (és felmentés);
• Az első osztályban;
• Óvodás? Iskolás?
• Tanítson-e a szülő? A szülői ellenőrzés;
• Minimális cerebrális diszfunkció; (MCD - azaz részleges érési elmaradás)
• Részkiesések, balkezesség - terápiák;
• Döntések az első osztályban;
• Osztályozás és performációs intelligencia;
• Empátia, speciális érdeklődés, lassú érés;
• Az egyestől a verésig;
• Teljesítmény hajsza - alkalmazkodás a következményekhez;
• Specializáció?
• A tanórán kívül;
UTÓSZÓ;
IRODALOM;
*
„Az Óvoda és az Első Iskolai Évek - A Pszichológus Szemével” című eme kiadványt az országos hírű pszichológusnak a két nagy budapesti kerület nevelési tanácsadójában több mint tíz év alatt szerzett tapasztalatai iránt érdeklődő olvasóinknak, a pedagógusoknak és a szülőknek egyaránt ajánljuk...
* A weboldalon található termékleírások - a hivatalos kiadói ajánlások kivételével - a Magyar Menedék Könyvesház kizárólagos szellemi tulajdonát képezik (1999. évi LXXVI. törvény), így ezeknek a részleges vagy teljes utánközlése bármely más digitális vagy nyomtatott formában a Magyar Menedék MMK Kft. előzetes írásbeli hozzájárulása nélkül tilos.